为深入推进教学改革落地，持续提升教育教学质量，4月20日下午，城市轨道交通学院特邀学校教学质量管理办公室（教师教学发展中心）主任匡江红、学校督导原萍莅临我院指导教学工作。学院教学副院长汪磊、各系主任及骨干教师代表参会，会议围绕学校督导和学院二级督导工作改革实施情况、教学过程中的重点难点问题展开深入研讨。
会上，匡江红主任就本轮教学督导工作改革的总体思路、实施进展与优化方向作了说明。她表示，此次改革聚焦“以评促教、以导提质”，旨在通过优化督导流程、细化评价标准，切实提升督导工作的针对性与可操作性，更好地服务学院教学发展。随后，一线教师代表结合教学实践中遇到的具体问题积极建言，针对1学分课程如何考核、理论课的课内实验如何归档等共性问题展开讨论。会议达成“分类制定检查表”“明确多维度评分观测点”“简化归档流程”等合理化共识。
原萍督导结合近期听课与教学检查情况，对轨道学院课堂教学、课程运行、实践教学组织等方面给予客观评价，并就教学规范落实提出具体指导。她强调，要严格落实课程考核与成绩评定要求，统一评分标准、规范评分依据，做到过程有记录、成绩有支撑；要进一步厘清理论课、实验课、公选课的课程属性与归档要求，做到课程名称与教学内容相符、考核方式与课程目标匹配，以标准化建设夯实教学质量基础。
汪磊副院长代表学院对学校质量办与督导专家组的指导表示感谢。他表示，学院高度重视二级督导与质量提升工作，将严格按照学校要求，全面规范课程教学、实验实训、毕业设计等各环节管理。他提出“督要兜底、导要牵引”的督导工作思路：一方面要通过督导强化教学规范，让教师保持课堂敬畏感；另一方面要搭建教学能力提升平台，通过教学竞赛、名师评选等激励机制，推动教师从“上好课”向“育好才”升级。同时，针对教师提出的信息化归档需求，学院表示将积极探索，希望未来可以实现课程教学资料“过程性生成、一键式归档”，减轻教师事务性负担。
此次交流会搭建了学校与学院、督导与教师的高效沟通桥梁，既梳理了督导工作改革实施以来的成效与问题，也明确了后续教学质量提升的重点方向。学院将以此次会议为契机，吸纳各方建议，持续优化教学管理与督导机制，深化产教融合，强化教师队伍建设，为培养高素质应用型轨道交通人才筑牢教学根基。