原萍：
女，教授，1963年出生，2009年5月入上海工程技术大学城市轨道交通学院任职，2018年1月正式退休，2019年受聘担任校友工作教师联络员。
01丨扎根上海 只因程园
原萍老师是地地道道的东北人，本科毕业于南京航空航天大学自动控制系，硕士毕业于东北大学自动控制理论与应用专业，博士毕业于东北大学计算机应用技术专业。她说自己刚来上海就被这座美丽的江南大都市深深吸引，而工程大的风景和校园文化氛围，更是让她决心安居在此地。她说，大学的风貌是城市氛围和城市品位的一种代表，工程大是一所非常接地气的学校，作为一所和地方产业联系十分紧密的高校，工程大的校园文化中浸润了上海这座大都市的时髦和潮流。
“我非常喜欢工程大，喜欢它的活力与年轻，”原萍老师说，“尤其是这里的师生关系很平等，相处的氛围很亲切，像朋友一样。特别是早先，学生们都特别好问、活跃，常主动找老师询问学习与工作上的事。”
原萍老师很爱学生，喜欢和学生打交道，她觉得自己很适合做老师，很热爱这份职业，和工程大的宝贵缘分就这样让她在上海扎了根。
02丨谆谆授业 深入浅出
原萍老师对于专业的学习和研究，有自己独到的见解。她说，当下社会节奏比较快，吸引人的地方比较多，大部分学生不需要长久地专注于某个方面的研究。她建议学生们，不要将学习的重点局限于上课，也不要太注重绩点，要积极扩展知识点，注重培养创新思维。
在教学方面，原萍老师乐于钻研，能够把深奥的理论讲成学生易于理解的形式。她说：“最重要的是要让学生听得懂，能更好地接受接下来的课程。”“首先要把理论讲明白，从中文词上理解，比如说电路一定是一个路，有电流经过就是一个闭合回路，电子按照一定规律形成了电流。电流需要电源驱动，如果有了电源，有了负载，有了路，这路就是导线，负载就能驱动。轨道电路就是路，要记话，理解每一个单位与物理量的由来，可以通过单位推导回忆公式。”
原萍老师印象最深的一个学生名叫季琨，现在卡斯柯信号有限公司担任部门经理，是原萍老师的得意门生之一。原萍老师还清楚记得他以前上课喜欢坐前排，很会思考，擅于分析问题和解决问题，“我这门课很难考，通过率不高的，但季琨当时考了99分。”
03丨就业考研 权衡轻重
原萍老师一直在车辆工程、轨道交通信号与控制专业任教职。她对于这个专业的看法很乐观：轨道交通信号与控制是一门新兴专业，现在学习这个专业的同学都将是业内的“先行者”。她说，现在这方面的人才较为缺乏，先入门就是“老大”，如果选择大学毕业后就去工作，专业优势会比较明显，积累一定的经验，职位不容易被他人所取代。
所以原萍老师认为，就本专业而言，专业学习应该摆在第一位，这就需要好好平衡学习和其它事务的关系。现在社会发展了，学生一进来大学除了学业，又参加了各种活动、形形色色的社团，这样的同学对学生发展有利，但是同时也存在一些问题。社团、学生会要参加，但是要适当，不能影响了自己的学业，两者关系的把握需要自己慢慢摸索。
原萍老师曾带过一个学生，本身素质很优秀，是班长，同时也参加了社团，一个期末考试好几科都不及格。原萍老师便找到他谈话，劝导他要把学习放在第一位。她以自己的工作做比，告诉这个同学，老师的本职工作是教学，其次才是其它。参加社团固然可以提前锻炼社会交往能力，但是专业学习才是大学生的本职。作为大学生一定要分清主次，权衡轻重，把握好一个度。
04丨注重精神 充实生活
退休以后，原萍老师赋闲在家，最喜欢做的事便是阅读。从事半生工程技术专业教学的原萍老师非常热衷于阅读文学名著。她非常喜欢中国当代作家余华的一本长篇现实小说《活着》，认为这本书无论是在学生的年纪还是已知天命的中年人都值得看看，必定会获得非常深刻的思考和启发。此外她还喜欢看日本当代作家东野圭吾的作品，比如《解忧杂货店》《白夜行》等等。
文学书籍满足了原萍老师对精神生活的追求，毕竟，原萍老师本身就是一位很注重精神世界的老师。这是她从始至终热爱教师职业的原因之一：“我觉得当老师是最好的，因为你时时刻刻感受的很清楚，学生传递给你的东西几乎脱离了社会那种方方面面的世俗因素，这种纯洁的环境不会太过功利。虽然生活离不开物质，但是物质并不是一切，我觉得追求精神生活才是第一要务。”
原萍老师退休之后还非常关注支持学校和学院的发展，经常参与城市轨道交通学院的科研事务。她希望离开学校的学子也一样不忘母校，“在工作的同时也要关注学校的发展，多来学校开讲座，为学弟学妹分析解读自己擅长的领域、分析目前的行业发展趋势，为学校的发展添砖加瓦。”
寄语学子
“每一个转折都是短暂的驿站，要走出校门，去经历人生的后半部分，这部分才是最精彩的。”
“无论是生活或者工作都要有一定的想法和准备再去经历。”
